TrainingGrounds

TrainingGrounds非常感谢有机会与大家分享对幼儿教育部门给予更多关注的重要性和潜在的社会需求. 在新奥尔良，缺乏满足父母需求的免费教育项目, 护理人员, 生活在美国人口普查公布的贫困率之下的42%的儿童的早期教育工作者. 除了, 为3岁以下儿童提供的优质幼儿学习座椅数量有限. 在过去的一年里，TrainingGrounds在新奥尔良地区开展了工作，通过研究和经过验证的技术，采取了一种独特的方法来改变long8手机平台最小的孩子的轨迹.

Early Childhood Interactions Set the Foundation

教育研究一直证明，在早期儿童经历的质量和后来的学术成功之间有很强的相关性. 问题在于缺乏有效的家长教育计划，这些计划旨在降低虐待和忽视儿童的比率，并改善儿童的身体状况, cognitive 和 emotional development in children. 国家育儿教育网络(NPEN)将父母教育的目标描述为“通过提供相关信息来加强家庭”, 有效的教育、支持和鼓励为父母/照顾者和儿童的健康成长和发展创造最佳环境.”
(http://www.childwelfare.gov/pubPDFs/parented.pdf)

All 父母 in New Orleans have a right to see their children develop cognitively, 在社交和情感上，这样他们就为学习和全面成功的生活做好了准备. 然而, 目前缺乏让少数族裔和低收入父母了解儿童发展的项目, 最好的育儿方法和早期的大脑发育，所有这些都将大大提高父母的能力，为他们的孩子的发展奠定坚实的基础. 各种非营利性机构, 社区行动小组和城市援助计划旨在解决long8手机平台城市的贫困问题. 然而, 父母, 照顾者和幼儿教育工作者在制定有效的策略为儿童创造优质的学习体验方面继续需要大量的帮助.

除了, 在新奥尔良，有超过3500名婴幼儿在排队等候提前开始的座位. 这是不可接受的，因为研究表明，高质量的早期学习经验可以对处境不利儿童的智力和社会发展产生重要的长期改善. 如果这些孩子没有其他选择，他们最终将成为每年进入幼儿园的60%的美国孩子，他们没有准备，没有语言能力, 计算能力和社会情感技能是在学校内外取得成功的必要条件.

The urgency stems from knowing 80% of a child’s brain is development by age 3. Dr. 赫克曼, 美国经济学家, 建议没有诸如“家长辅导”和早期儿童教育项目等资源, many at-risk children miss the development growth that is the foundation of success. 他们的余生都将遭受痛苦，而long8手机平台所有人都将为此付出更高的社会成本和经济财富下降的代价.

Early Childhood Care 和 Education L和scape

According New Orleans Early Education Network, “ The K-12 school system in New Orleans transformed in the post-Hurricane Katrina era, 和 made many impressive strides in student outcomes. 然而, 高质量教育体系缺少一个关键要素:幼儿教育。” .

In Addition, New Orleans 和 that State of Louisiana face some challenging statistics:

• Louisiana is 48th with regarding to Child Well-Being 和 Child Poverty (http://www.aecf.org/the-2015-kids-count-data-book/)
• In 2015, 新奥尔良有23个,000 children between the ages of birth 和 4yrs (American Community Survey, 2015年的5年预测.)
• 42% of young children in New Orleans are living in poverty.(American Community Survey, 2015年的5年预测, U.S. 人口普查局.)
• Head Start 和 child care subsidies reach only 11% of children ages 0-3, leaving many families to find other solutions, such as relying upon family members

• • 大约有5个,200 publicly funded or partially subsidized ECE seats in New Orleans, only enough to enroll about 23 percent of children under age 5 (NOEEN estimate (2016)).
  • Only 42 percent of the publicly funded seats are high-quality .(NOEEN 2017战略计划)

TrainingGrounds

The organization received its 501(c)(3) determination letter in April of 2017.

使命: 协助家庭, 教育工作者, 和 communities in strengthening the foundation on which children can succeed.

愿景: All children have the solid foundation needed for future success.

TrainingGrounds公司. 帮助父母, 护理人员 和 professionals with providing children with rich learning experiences, 积极的成人-儿童互动和社会情感技能，将有助于在学校和未来的成功. We use the following three approaches:

1. “long8手机平台玩中心”: We PLAY中心是一个免费的社区空间，在这里照顾者和孩子们通过教育茁壮成长, 浓缩, 社区和支持.
   该空间充满了适合年龄的玩具和活动，家长和照顾者遵循儿童指导的3岁及以下儿童的游戏. We PLAY中心为看护人和他们的孩子提供了一个可选择的环境，因为他们无法获得高质量的幼儿学习中心/体验. 在游戏过程中, 父母教育者为父母树立适当的成人-儿童互动模式，并为孩子提供学习机会，刺激大脑发展和培养社会情感, 语言, cognitive 和 school readiness skills. 在该中心，成年人使用叙述和平行谈话来刺激语言发展. Puzzles, sorting toys 和 music are used to develop numeracy skills. 随着时间的推移，We PLAY中心有机地发展成为一个社区和一个自然的支持系统，中心的参与者可以获得可靠的来源和一个安全的空间来寻求育儿方面的帮助, nurturing 和/or educating their children. 通过We PLAY中心，照顾者和孩子们都发展了能力和信心，这将有助于孩子在学校和其他方面的成功.
2. Parent Learning Opportunities: To complement the learning that takes place in the We PLAY Center, TrainingGrounds的讲习班和研讨会是专门为父母和照顾者提供策略和技术，以提高他们的育儿技能和发展积极的成人-儿童互动
3. Professional Development Workshops: TrainingGrounds与幼儿专业人士紧密合作，向所有影响long8手机平台早期学习生活的人传递一致的信息. 通过专业发展研讨会，long8手机平台帮助幼儿教育工作者理解他们被要求实施的许多标准背后的“科学”和“原因”. 同时为他们提供策略和技术，为孩子创造高质量的学习体验.

影响:

• long8手机平台玩中心*
  • 2017年4月25日开业
  • 179 Families have participated in the program
  • 60% of participants returns for multiple visits
  • 1000 contacts with 护理人员 和 children

* We PlAY Center目前每周开放3天，每天开放2小时，并继续提供节目
吸引新的家庭.

• Current We PLAY Center demographics:

• As a result of visiting the We PLAY Center:
  • 91.7%的家庭报告对年龄和发育阶段有更好的了解, 在他们作为照顾者的角色中感受到支持，并在家里与孩子进行不同类型的互动(一起唱歌), 讲故事, 阅读)
  • 83.3%的家庭报告能够识别玩耍对儿童发展的好处.
  • 95.8%的家庭报告说，他们的孩子表现出了与年龄相适应的社交技能的提高，他们对如何提高孩子的语言发展技能有了更好的了解
  • 91.6%的家庭要么非常同意，要么觉得自己和孩子之间的联系更紧密了
  • 100%的家庭表示创造了更多和孩子一起玩耍的机会，并会向家人和朋友推荐该中心
• 坊间
  • “The engaging environment is conducive for learning for both parent 和 child.
    领导这个项目的专业人员与孩子们进行沟通和互动，并指导家长扮演好他们的角色……这个项目在家长和孩子之间具有很强的社区意识.”
  • “The staff is tremendously welcoming 和 knowledgeable! My son’s social 和 verbal skills continue to improve!”
  • “我喜欢和孩子们在‘long8手机平台玩’中心的互动，这是一个非常好的空间，让孩子们玩耍和学习. I’m so happy I introduced my son to this type of environment. 我希望时间再长一点, 但除此之外，这对我的孩子来说是一种极好的学习方式，它真的为他的领先做好了准备.”
• Professional Development for Educators
  • 500+ Early Childhood Professionals attended workshops
  • 2000+ Children Birth-5 impacted
  • 95% stated information learned will be used
• Parent Learning Opportunities
  • 由美国教育部和《long8手机》赞助的新奥尔良南方大学家长权力论坛的主讲人.
  • 2017年秋季:与需要服务的家庭签约，每月提供4个讲习班，为期10个月
  • Fall 2017: Contract with Family Court to offer 2 Co-Parenting workshops per month
  • 2018年春季HealthyBlue路易斯安那州赞助了5个系列的积极育儿的头五年

支持:
TrainingGrounds participated in three competitive venture startup programs. 螺旋桨,4.0 Schools 和 Camelback Ventures each provided one-on-one weekly mentorship, access to high-level networks 和 investors, 无偿技术支持, 和免费的办公空间. We received financial support in the amount of $10,000 和 $40,000 from 4.0 Schools 和 Camelback Ventures respectively. 2017年秋天, Traininggrounds为他们的We PLAY中心赢得了诺拉球场教育竞赛，并获得了5500美元. long8手机平台已经收到了来自GPOA基金会和心理卫生研究所2018年的拨款. 科珀斯克里斯蒂社区资源中心继续支持long8手机平台的倡议，为long8手机平台的“long8手机平台玩”中心和long8手机平台的“家长学习机会”工作坊捐赠空间. 也, 使用long8手机平台免费的We PLAY中心的家庭通过捐款和提供茶点来表示他们的支持.

合作机构:
科珀斯克里斯蒂社区中心为long8手机平台的We PLAY中心和家长学习机会课程提供免费空间. 2017年秋，long8手机平台与Propeller Incubator联合举办了一场儿童早期竞赛与公平大会，让人们意识到新奥尔良面临的挑战. We have conducted professional development workshops for Kingsley House, 总社区行动, Hoffman Early Learning Center, Families in Need of Services, Primary Colors Learning Centers, 和 professional organizations.

long8手机平台的团队
Melanie Richardson, MSW, LMSW
梅勒妮·理查森(Melanie Richardson)是土生土长的新奥尔良人，她在心理健康和成人教育领域工作了20多年. 她在圣母大学获得本科学位，在宾夕法尼亚大学获得社会工作硕士学位. Since returning to New Orleans, 梅兰妮曾担任一家青少年精神病住院治疗机构的主任，以及一家以社区为基础的精神健康康复机构的项目主任, securing Joint Commission 和 COA Accreditations respectively.
As the start-up operations director for both agencies, 梅兰妮帮助把想法变成了成果，并为社区提供了急需的服务. Her years of working with students, 在不同的环境下，家长和社区成员为她提供了有价值的见解和理解，这些服务将使社区和选民蓬勃发展. Melanie is married 和 has one teenage son.

克里斯汀•尼利米.Ed
Christine Neely在教育领域工作超过20年，一直致力于提高教育水平，为家庭和学生提供资源. 克里斯汀在pk -3年级担任了超过15年的班主任，同时与行政部门密切合作，指导新教师, develop curriculum 和 make the switch to Common Core. 克里斯汀已经
presented at national conferences 和 conducted workshops about literacy development, 手在教育, Brain Architecture 和 Mind in The Making Seven Essential Skills. 她是P的积极分子.E.O International which promotes educational opportunities for women worldwide. She has been married for over 21 years 和 has two teenage boys.

梅勒妮和克里斯汀都获得了路易斯安那州的各种各样的课程认证，并且都通过了课堂观察培训.

long8手机平台的董事会为教育和商业团体提供了熟练的技能组合.

Dr. 布丽姬特雷伊
秘书
儿童发展顾问
洛杉矶部门. 的教育

The advisory board is composed of an Attorney, 注册会计师, School Psychologist 和 the former 董事会主席man of Brooklyn Kindergarten Society. These additional members have offered consultation, 反馈, 和 recommendations 和 are full supporters 和 champions of TrainingGrounds.

关闭

TrainingGrounds的定位是要对新奥尔良的儿童早期发展产生深远的影响. long8手机平台期待着继续就long8手机平台能够共同努力加强“诞生到五人”管道的方式进行对话:这是继续改进新奥尔良教育系统的一个关键因素.

To gain further insight into our company, please visit our website www.mytraininggrounds.org 或访问long8手机平台 脸谱网. 您也可以通过点击以下链接观看long8手机平台PLAY中心的最新媒体报道: Pitch诺拉教育赢家,  MyStartupStory:TrainingGrounds, TrainingGrounds: Taking A St和 Against Violence 和 诺拉.com:玩和学.

真诚地,
Melanie Richardson, MSW, LMSW
TrainingGrounds公司
Co-Founder 和 Executive Director
melanie@mytraininggrounds.org
504.408.0506